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欢迎访问中国散文网，请 登录 或 注册 我要投稿 我要出书 2021年10月13日 10:53 星期三 农历辛丑年(牛) 九月十二 巳时 搜 索 用户 中外诗文三亚杯相约北京 新闻 头条 文化 散文 各地 音像 面对面 在现场 听美文 人物 名家 访谈 作家 文集 作品 新作在线 散文诗界 游记散文 女性散文 名篇 名作赏析 当代名篇 世界散文 历史散文 会员 散文 诗歌 艺术 书画 作家文学馆 杂文随笔 情感散文 景物散文 诗词歌赋 网上报刊 理论 文学理论 散文热点 创作技巧 学术观察 好书推荐 推荐 报刊美文 精彩序跋 团体 散文团体 创作基地 中国散文网 ›中国散文网›新闻›头条关注› 查看内容 【国庆特刊丨当代作家 江耀章 作品展】 2020-11-12 10:46| 作者: 江耀章|编辑: admin| 查看: 445| 评论: 0 【当代作家 江耀章 作品展】 江耀章，男，湖南人。
大学本科学历，中学语文高级教师，从事中学语文教学工作四十年。
爱好写作、书法、摄影和旅游等。
现为中国散文网会员，现创办了公众号《鸿雁1958》。
曾任中国青少年书法段级评定湖南分会组员，《岳阳晚报》通讯员。
曾多篇教育教学论文获奖，多次书法作品参赛获奖，文学作品散见于报刊杂志、网络媒体等。
现在散文《夏夜听雨》获第七届中国散文网中外诗歌散文邀请赛一等奖；被授予“中外诗歌散文交流大使”称号。
公众号《鸿雁1958》现已刊发作品400余篇，摄影图片2000余幅，视频70余个。
作品形式有文学、评论、新闻、摄影及书法等，作品题材包括政治、时事、军事、教育、旅游、美食及娱乐等，公众号《鸿雁1958》受到众多网友的关注和喜爱。
曾业余从事清代爱国名将左宗棠研究多年，收集到了许多散失的有关左宗棠的重要史料，撰写了传记文学《左公轶事》，并在报刊连载，撰写了《左宗棠的故事》51集，于公众号《鸿雁1958》中连载。
《荷的记忆》 我对枯荷的记忆最深刻。
小时候家乡有一个几十亩的荷塘，秋风秋雨，一片衰败狼藉的景象。
祖父驾着小舟，用镰刀割下残荷，三五天荷塘被收拾得干干净净，枯荷被堆在家的院子里，成了小山。
妈妈做饭需要急火的时候，就会叫我去取枯荷来烧，枯荷易燃，火力大，如果运气好，偶尔还能从枯荷中发现莲蓬，这样把莲蓬放在灶堂一烧，就能吃到火爆莲子了。
尤为可喜的是，烧枯荷会发出紫色的烟，会闻到一股淡淡荷叶的清香味，香气会弥漫到整个屋子。
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“斜烟缕缕鹭鸶栖，藕叶枯香折野泥。
”(《曲江积日》韩催)，写的就是这种枯荷香醇的感觉。
偶尔祖母还会把裹着湿纸的鸡蛋塞进烧得旺旺的灶堂里，一会儿鸡蛋就熟了。
鸡蛋香和着荷叶的清香，扑鼻而来，真叫人垂涎三尺，枯荷竟是这样可贵可爱。
后来，我读到李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》“竹坞无尘水槛清，相思迢遞隔重城，秋阴不敬霜飞晚，留得枯叶听雨声”，我才知道枯荷在诗人的眼里还另有一番洞天。
后来我又看到八大山人画的荷花，不是的娇美，欣欣向荣的鲜，而是浅水露着泥巴，荷柄修长，是残叶败枝，“溅泪”之墨花。
这时我才觉得生活和艺术，是两条平行线，在文学家、艺术家这里才有了交点。
堆在家院子里枯荷可以烧到第二年的三四月份，一直到“旧荷烧新藕”，就是说用前年的枯荷来烧煎今年的新藕。
其实这时的藕也是去年生长的，只是没有采出来的存藕而已。
这些存藕，也就是种藕，在塘泥中已发育长出了小荷。
漫塘遍水的小荷露渐渐露出水面，这时蜻蜓飞来飞去，正迫切地等待着更多的尖尖小荷出水嬉戏，这场景正如南宋杨万里《小池》所描述的那样：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
每一个小荷都对应着一支种藕，这时正是一年中农民粮食青黄不接的时候，那时候缺粮，农民一年上头，吃不上半年的粮食。
这时候把莲塘里多余的种藕采出来，可以解决老百姓暂时缺粮食的问题。
生产队长往往派有经验的老农和会干活的小伙来实施采藕计划，把多余的种藕采出来。
“试牵绿茎下寻藕，断处丝多刺伤手。
"(《相和歌辞，采莲曲》张籍)。
可见采出藕来，还有被刺的伤痛。
藕被采出来后，统一分配到各家农户，然后再根据实际情况，调剂余缺。
记得有一年家里分到了藕，妈妈把藕做得香甜可口，尽管饥肠辘辘，我们并没有急于把藕吞下，而是把藕掰断，让藕丝拉长，欣赏那藕断丝连的感觉。
“牵花怜共蒂，折藕爱连丝。
”(《相和歌辞，采莲曲》王勃)，父母亲也很喜欢看我们兄弟姊妹享受这“爱连丝”的感觉。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”(《晓出净慈寺送林子方》杨万里)。
杨万里说的江南六月就是公历七月份。
很快到了七月份，虽说并不是赏荷的时机，但已是江南暑热开始的时候了。
“江南莲花开，红花覆碧水，色同心复同，藕异心无异”(南朝，梁萧衍《咏荷诗》)。
我最喜欢荷下那清凉的碧水，躲在荷叶下，折莲蓬，吃莲子，还有小鱼小虾来捉弄你的裸露的身体，让你痒痒的，舒服极了。
这时队里的人们已经全部出动采莲，他们驾着采莲的小舟，欢声笑语的场景正如宋代洪适所描写的：“六月(公历七月)到盘洲，水阁盟鸥鹭。
面面纳清风，不受人间暑。
采舫下垂杨，深入荷花去。
浅笑擘莲蓬，去却中心苦"。
生产队里采莲的人们享受着莲塘的清凉，采回了莲子，卖给国家，换来人民币，解决了穿衣吃饭等大问题，除去的不仅是莲子中的心苦，而且是老百姓自己生活之苦。
八九月份采莲，更富有诗意和情趣。
更多的是让那些帅男靓女们去采摘莲子，让他们收获莲子，也收获爱情。
“涉江玩秋水，爱此红藻鲜。
攀荷弄其珠，荡漾不成圆。
佳人彩云里，欲赠隔远天。
相思无因见，怅望凉风前”(《折荷有赠》唐李白)。
伟大诗人李白在诗里描写一个很美的很感人的采莲场面，采莲还真采出过动人的爱情故事。
有一次，一个过路的邻村的女子到莲塘去观赏小荷上的蜻蜓，一不小心掉到了莲塘，被去采莲的小伙子发现，小伙子奋不顾身把落水女子救了起来，演出了一个现代版的“英雄救美“的故事，小伙子也差点丢了性命。
后来他们俩莲塘相识后，交往密切，感情迅速发展，后来终于修成“正果”，结为连理，一时在当地被传为佳话。
其实我最欣赏是十月莲塘的风景。
已是晚秋时节，金风习习，荷叶沙沙作响，荷花已不见踪影，还有零星可见的成熟的莲蓬。
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荷叶已褪出那不成熟的深绿，换上绿中泛黄的成熟之色。
荷塘已告别了热烈与喧闹，回归沉静与安谧，荷给人一种仙骨临风，怡然自适之感；有佛卧莲台，顿悟豁达之态。
此时我会自然而然地吟诵起周敦颐的《爱莲说》：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……”。
《生日留影记》 疫情一来，好久未出门了。
前天我生日，阳光灿烂，于是便去公园看看。
公园离家很近，只隔一条马路，我和妻子走了约十来分钟就到了公园。
公园里人很少，看着大片大片的青青小草，真有一种久违的感觉，小草比三个多月前长得旺盛多了，大不一样了，我曾写《七律小草》赞美它： “风寒叶落鸟声声，百啭千啼唤雨停。
小草依依含露笑，蔓藤跃跃绕枝登。
青山历代争高下，草木经秋慎始终。
积雪深埋伏地长，只留滴水亦知情。
” 看来我对小草的评价是公允的。
我们来到草坪前，妻说就坐在草坪中留个影。
我看了看可爱的小草，便回忆起多年前一次去清华大学校园的情景：青翠的草坪上，小草很幸运，没有人在草坪上活动。
在草坪上照相，虽说与小草多了几分亲昵，却也给小草带来了几分伤害，心里总是不忍。
我说出了自己的想法，妻子也欣然同意。
小草是园中最小的植物，最大的植物应该是梧桐树了。
曾有人告诉我园中的梧桐树是从法国引进来的，有上百年的历史了。
看着眼前公园里梧桐树长得高大挺拔的架式，确实与我去年在法国塞纳河岸上看到的梧桐很相似。
俗语曰：栽得梧桐树，引得凤凰来。
因此，我也很喜欢梧桐树，曾吟诗《七律梧桐》赞美梧桐树： “春育初芽夏展枝，浓荫匝地众梦相思。
微风阵阵吟花絮，阔叶沙沙读雨丝。
江水澄清波浪涌，梧桐泛绿凤凰知。
千山滴翠莺啼早，万里长天丽日迟。
” 一会儿，我们来到了梧桐树下照相，梧桐树旁有一条弯弯的小河，以小河为背景，能拍摄出田园风光。
我们便拍了几张，但效果不理想，因为四月的梧桐树叶子长得还不茂盛，筛下的光斑太多，照片上的光斑很难看，只好作罢。
我和妻走在公园双色环行塑胶跑道上，边走边聊，边聊边赏景，边赏景边找合适的地方拍照。
园中最漂亮的风景是花坛，花坛多，大小不等，凸起呈圆形，花坛边缘用马赛克装饰，花坛在阳光照耀下，五颜六色马赛克熠熠生辉，煞是好看。
但花坛中已不见花的踪影，我便想起了白居易“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的名句，可惜园中没有桃花，但园中跑道边，一行一行的杜鹃花开得很鲜艳，我想如果把白居易的诗“山寺桃花始盛开”改成"园中杜娟正盛开"来形容此时的公园的景致就恰如其分了。
我同妻子说： “就和杜鹃花合个影吧。
”妻子听了表情似乎有些凝重，也许妻子觉得有关杜鹃花（别名映山红）的故事有些沉重，不适合于拍生日照，我很理解，便放弃与杜鹃花合影的念头。
这时我们听到了杜鹃鸟鸣叫的“布谷”、“布谷”的叫声，这景致正是： “四月芳菲谢，江河日夜行。
声声闻布谷，遍地映山红。
”(《五绝布谷声声》作者已发公众号《鸿雁1958》) 偌大一个公园何处该是完美的留影之处呢？我想还是先确定一个拍摄的主题，锁定一个拍摄的范围，我的想法很快得到了妻子的同意，拍摄的主题我们商定为我们未来的路更长，生活更幸福。
说曹操曹操到，没走多远，我们眼前就出现了拍摄主题所需之景，两棵红枫长在一群绿树之间，紧挨着双色跑道，妻子说： “就在这儿吧！你看这红枫红得就像一团火，多美呀！” 我很赞赏地回答妻子说： “夏秋会更美！” 我便吟唱起我的近作《五绝红叶颂》： “雨后江天阔，春来百卉新。
薫风红树叶，霜染醉乾坤。
” 我站在枫树下，妻子开始拍照。
妻子拍了十多张照片，一看背景果真不错，红绿相映的树叶，蓝色青色相间的跑道，绚丽多彩，充满了活力，让人感到寓意深刻。
可遗憾的是照片中我的表情不及格，有的过于严肃，有的过于紧张，有的笑得勉强，有的显得做作;等等。
总之，失败之“像”，不一而足。
怎么表现才能拍好照片，我真有点不知所措了，几乎没有了信心；可妻子信心十足，看样子她是不达目的誓不罢休了。
她鼓励我说： “你不也慬点摄影知识吗？人物拍摄的要点就是要拍到心灵深处的东西，也许我们在家里‘宅’久了，同大自然有点陌生了。
” 我觉得妻子的话很有道理，这时我感到有点累，于是我们来到公园的葡萄架下，在座椅上休息。
妻子叫我把在家填好的词《满江红·生日感怀》朗诵一遍。
我不知道她什么意思便问她，她便告诉我就是要酝酿一下我的情绪。
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这时已是上午十点多，公园的人还是很少。
我对着公园树木花草高声朗读《满江红生日感怀》： “海阔天空，飞鸿雁，潮头暂歇。
山耸峙，路遥遥险，马蹄声烈。
玉树江南栖紫燕，一声号子穿吴越。
奏琴瑟，翘首望苍穹，邀明月。
” 池边柳，繁枝叶，游世界，沧桑阅。
李桃三千也，杏坛操洁。
石砚微澜呈墨趣，平生况有诗情结。
察古今，纵旷世英雄，谁评说。
” 休息了一会，我重新来到枫树下拍照。
妻子告诉我说： “你现在就在心里默诵《满江红生日感怀》。
” 我满怀信心地说： “好的！” 我在心里默默朗诵《满江红生日感怀》，就当周围的一切都没有发生过。
当我默诵完《满江红生日感怀》的一霎那，只听见连续响起“咔嚓”“咔嚓”的拍摄的快门声。
妻子高兴地说： “成了！” 我问她说： “什么成了！” 妻子大声回答说： “照相成功了！” 她给我看照片拍摄的效果，很有感慨地说： “你这次照相的表情来自于内心，表现出来的就是你自己在《满江红生日感怀》词中抒发的那种自信、坚强、勇往直前的精神。
” 听妻子这么一说，我觉得真是这么回事。
她建议我把照片和《满江红生日感怀》词编辑在一起，发到公众号里，她说会收到相得益彰，意想不到的艺术效果。
我忙称赞妻子： “高见！” 照完了相，我们高高兴兴，满载而归。
回家后，我把妻子给我拍的生日照和词《满江红生日感怀》编辑在一起，刊发在《鸿雁1958》公众号上，发在朋友圈里，和微友们一起分享我的生日快乐！ 《天下第一帅哥》 那是二十多年前的事了。
我那时还很年轻，总觉得这个世界太简单了，当老师蛮有味。
年轻人精力过剩，我下课的时候便常与学生打打球，吹吹牛。
一天校长把我叫到办公室，告诉我有个女老师要生孩子了，要我代高二年级一个班的语文课，我欣然接受了。
校长还郑重其事告诉我这个班比较“活跃”，他把“活跃”两个字说得特别重，我知道言外之意就是这个班有些学生调皮，要我有思想准备。
我当着校长面说是知道了，是对校长的尊重；但我心里在想，我管不住的学生也许还没有出生。
说归说，想归想。
代课的第一堂课一定要上好，要上的课文是《廉颇蔺相如列传》，选自《史记》，内容很有趣。
课文是说战国时期，赵国有两个将领：一个叫廉颇，一个叫蔺相如。
蔺相如为了赵国的利益，为了团结，宁愿自己受委屈，也不得罪廉颇。
在蔺相如的感化下，廉颇认识了自己的错误，后来他们成了刎颈之交。
为了上好课，我反复读了《史记》中相关内容，写了详细教案。
那时是阳春三月，我买了一套崭新的黑色皮西装，好在上课时吸引学生的眼球，当时的着装准备，用今天的话说是过度包装了。
上课的时间到了，当我穿起崭新的锃亮的笔挺的黑色皮西装时，真有点"乌鸡变凤凰"的感觉。
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我提前三分钟出现在教室门口。
果然，学生一双双眼睛被我吸引过来。
上课铃声一响，我立马站在讲台上，同学眼光齐刷刷地投向了我，我为自己的“包装”感到庆幸。
于是我口若悬河，滔滔不绝，唾沫横飞地讲起了《史记》，讲起了《史记》中的《廉颇蔺相如列传》。
边讲边板书，边板书边讲。
学生聚精会神，听得津津有味，我为自己的精心准备感到自豪。
课讲到大约一半，我在写板书的时候总觉得教室有一点骚动，有点不对劲。
当我回过头来时，课堂顿时又安静了下来，当我继续上课时，发现有些学生精力不太集中，他们忍俊不禁的样子让我琢磨我教学是哪里出问题了？ 我下意识走到教室中间巡视，只见班长杨红在作业本上用字条提示我，“老师您的背上被同学贴了纸条。
” 看到这里，我先是一愣，感觉血在向上涌，一下子懵了，整个人都像快要爆炸了。
我心想：真有吃了豹子胆的同学，敢在上课时在老师身后贴纸条？ 气归气，做归做。
一个想法在提醒我，能抓到做恶作剧的学生吗？抓不到这个学生，发脾气不是自取其辱？我马上调整一下自己的心态，稍微平静了下来。
为了不让学生看到我尴尬的后背，以免引起哄堂大笑，我面朝学生退着回到了讲台上。
这时我真是如芒在背，感到隐隐作痛；又好像背上了一块沉重的石头，压得我似乎喘不过气来。
后悔忘了校长“这个班有点活跃”的提醒，后悔上课时全神贯注，竟麻痹轻“敌”。
教室里的气氛十分凝重，同学们似乎知道我发现了什么，正在等到一场“暴风骤雨”的到来。
为了表现出一个老师尊严与稳重，我装着若无其事的样子，扫视着教室里每一个学生，只希望马上抓到这个做恶作剧的学生，更希望这个学生主动站起来承认错误，但这些美好的愿望都近乎零。
就在这一刹那，班长杨红刷地举手了，但我没叫她，我害怕她检举，因为这个时候让她出来“出卖”同学是不可取的。
我以眼神阻止她，但没有奏效，只见她倏地站起来发言了： “老师，蔺相如为了民族大义，不与廉颇争斗，您能举一个历史上类似的例子吗？您本人有没有过这样的经历呢？" 听到班长杨红的提问，我茅塞顿开，恍然大悟，我明白了班长杨红提问是为我解围的用意。
于是我先让同学们讨论回答第一个问题，同学们踊跃回答，其中有一个同学对这个问题回答得很精彩，他说： “西安事变，中国为了中华民族利益，不计前嫌，宽以为怀，释放了蒋介石，促成了西安事变的和平解决，抗日统一战线的形成。
" 话音刚落，教室里顿时响起了热烈的掌声，我也肯定这个同学的发言。
接着我脱下皮西装，奋力纠下贴在我背上的纸条，这时同学们看着我傻眼了，以为我要大发雷霆了;但出乎他们的意料，我只是淡淡的一笑。
于是说： “我来回答杨红同学的第二个问题。
” 我顿了一下，接着说： “老实说，我还没有过类似廉颇和蔺相如的经历，但我今天可以践行。
教育就是爱，没有爱就没有教育，有爱就要有包容，就要像蔺相如一样能宽容他人。
今天有一个同学做了恶作剧，为了不影响大家学习，我暂时不与这位同学计较，宽容他；但不是宽容他的错误，我也希望他现在或者以后主动承认错误。
” 我的话音未落，教室里掌声雷动。
我要求同学们停下掌声，但怎么也压不下来。
此时，教室后一排一个男同学倏地站起来，很内疚地说： “老师我叫胡智，这是我的错，是我做的。
虽说是恶作剧，但并无恶意，不信老师请看这条子上的内容。
” 掌声立马停下了，看到眼前这个做恶作剧的同学主动承认错误，心中的火气一下子消了许多。
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以前恨不得把他揍一顿，现在看起来倒还有几分可爱。
我仔细看了纸条上的内容，纸条上赫然写着： “天下第一帅哥。
” 我顺手将纸条贴在黑板上，同学们看了高呼： “鸿老师天下第一帅哥！” 听到同学们带着几分赞美又有几分幽默的吼声，我眼中噙满了泪花，内心充满了感激。
我不知道是要批评胡智，还是表扬胡智？似乎这一切都没有必要都不重要了。
课在继续进行，只是教学过程做了些许调整，同学们课堂上都是情绪饱满，直到下课铃响，同学们才恋恋不舍地离开了座位。
这件事很快传遍了校园，传到校长的耳里。
一天校长把我叫到办公室，半开玩笑半认真地把我的名字叫成了“天下第一帅哥”，便要我写总结，我找了一个理由拒绝了校长，校长不但没有批评我，反而夸我做人低调；但没有同意放弃总结这一事。
他吩咐我配合学校教科室，把这堂课重现出来，为教学改革，抛“砖"引玉，他特意解释"砖"是金砖，我知道这是校长在鼓励我。
很快一个学期就过去了，在学校期终教学工作总结大会上，我被邀请做了课堂教学改革的典型发言。
学校教科室编写的《课堂教学典型案例选编》的目录里，第一篇便是《天下第一帅哥》。
那一年的教师节，我的办公桌上又多了胡智同学送来的鲜花，后来我和胡智同学竟成了“忘年之交”。
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