保定市2020年中小学春季学期开学的工作指导方案

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为有效做好我市中小学(含中职学校、民办学校、幼儿园,下同)新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,切实保障广大师生生命安全和身体健康,依据《国家突发公共卫生事件应急预案》《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》和《河北省教育厅关于大中小学和幼儿园推迟开学的通知》,按照省教育厅和市委、市政府有关工作要求,结合我市中小学校实际,制定本方案。

一、做好开学前的各项准备工作

(一)制定切实可行的开学方案。各县(市、区)和开发区、各级各类中小学校要按照市级开学预案要求,结合本地和本校实际,制定切实可行的开学方案。具体开学时间需按省教育厅部署并请示当地新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组,结合当地实际决定。

(二)提前排查返校师生传染风险。一是提前通知教师和学生,返校前自查症状、自测体温,出现发烧及相关症状的,要暂缓返校。二是通过排查摸底,分三类人员建立管理台账,进行动态管理。第一类人员:2020年1月15日后未离开本市(含雄安三县),没有与肺炎感染者和省外人员接触史的,未发现任何症状的人员;第二类人员:1月15日后在市外省内活动,未乘坐公共交通出行,未发现任何症状的返保人员;第三类人员:1月15日后有过出省经历的教职员工和在校生。第一类人员和第二类人员要严格执行防控期间的相关规定,减少外出,不聚集,在加强防护的基础上,没有异常情况、未发现任何症状的,按照要求到校;第三类人员在开学之日前,需居家隔离满14天,排除感染隐患后方可到校。

(三)做好疫情防控物资储备。各级各类中小学校要根据实际情况,在本地疾控部门指导下,提前做好疫情防控物资储备,配齐备足开学所需消毒物品、洗涤用品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、口罩等物资,改善学校卫生基础设施和条件。

(四)大力开展爱国卫生运动。各级各类中小学校要按照消毒操作规范,在开学前集中开展环境卫生整治,对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒,加强日常通风换气,全方位改善学校卫生环境。集中清理堆积杂物、陈旧垃圾、建筑垃圾,消除卫生死角,保持校园及周边环境干净整洁,努力创造洁净卫生的教学环境。教育引导师生养成良好的生活习惯、饮食习惯和卫生习惯,掌握卫生健康基本知识与技能,摒弃乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为,提高师生自我防护意识和能力,营造“每个人是自己健康第一责任人”“我的健康我做主”的良好氛围。

(五)进行疫情防控知识专项学习。开学第一课要对师生进行一次全员性的新型冠状病毒感染的肺炎常识和疫情防控知识学习,给学生家长发放一封信,宣传防控知识和本学期教学安排,家长阅读后填写回执。通过“一课一信一回执”,使学生和家长熟练掌握新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控技能,提高防范意识。要充分利用学校报廊、广播、校报、微信群、QQ群、校园网等各种宣传方式,广泛宣传疫情防控知识以及《河北省新型冠状病毒感染的肺炎防控操作指南》,提高学生和教职员工的自我防护识。及时开展心理疏导和健康知识教育,把各项防控措施落实到位。

二、做好开学后的日常防控工作

(一)进行全员发热检测。开学后,要在校门口设置体温监测点,对所有进校人员进行体温检测。一旦发现有发热症状人员,立即阻止进入,安置到提前预设的隔离室,通知有关部门或由学校安全护送到就近的发热门诊筛查诊疗。规模较大的学校,为避免人群聚集,要按年级实行错时上下学。要坚持每日晨检、午检和因病缺勤学生病因追查与登记报告制度,做好缺勤学生动向记录,及时进行监测。加强师生健康状况检测,组织返校师生每天定时测试体温,如体温出现异常,需立即到当地指定医疗机构的发热门诊就诊。对疫情高发区域返校学生,重点实施健康检测。疫情防控期间,严格落实学校传染病防控措施,每日检测统计师生身体状况,出现发热等呼吸道症状第一时间安全转运到就近的发热门诊筛查治疗。一旦确诊或认定为疑似病例,立即按有关程序展开流行病学调查,对密切接触者按要求进行隔离。

(二)做好教学组织中的防护工作。疫情防控期间,中小学校在教学过程中,师生应佩戴口罩,严格做好办公室、卫生间、食堂、楼道、宿舍等区域的清洁、消毒和通风。学校电梯能关停的一律关停。未经上级教育部门批准,不得举行大型聚集活动,不得组织师生到疫情尚未解除的地区参加活动。

(三)加强学生宿舍、图书馆等人群聚集场所管理。做好学生宿舍、图书馆等人群聚集重点场所的通风消毒工作,保持空气清新,防止病源的滋生和传播。对学生公寓进行封闭管理,进出必须实名验证并监测体温,严禁无关人员进出学生公寓,不同宿舍之间人员禁止串访,强化宿管人员自身监测与管理。

(四)加强学校食堂配餐管理和食品卫生安全教育。严格按照市场监管部门和食品卫生监督部门的要求,加强学校食堂和配送餐管理,实行营养餐计划,倡导科学膳食和营养配餐,提高学生体质健康水平。延长食堂开放时间,分年级错时安排学生就餐时间,引导学生分散用餐。

(五)加强疫情动态监测和防控。疫情防控期间,各县(市、区)和开发区要加强卫生防疫协作,及时互通信息,上报信息,动态掌握师生员工身体健康状况,实行疫情防控每日零报告制度。建立健全班级、宿舍卫生检查制度,提高校园卫生水平。学校要配备专(兼)职医务人员,设置医务室和隔离房间,师生出现发热等身体不适状况,要第一时间诊治。

三、保障措施

(一)建立健全防控工作领导机制

1、发挥领导带头作用。各地要成立组织领导机构,负责本区域(单位)内疫情综合防控工作。组织协调、督促检查本区域(单位)内各部门、各单位落实肺炎疫情防控措施等情况。各县(市、区)和开发区、各级各类中小学校主要负责人对本地本校防控工作负总责,要做到坚守岗位、靠前指挥,深入防控疫情第一线,认真履行属地防控职责,确保防控工作不留死角。

2、发挥党支部堡垒作用。各地学校各级党支部要把防控工作作为当前最重要最紧迫的政治任务,带头加强精准排查和动态掌握,严格执行和落实各项防控工作要求,落细落实开学前后的日常疫情防控工作安排。

3、发挥党员先锋模范作用。广大党员干部、教职员工要坚决贯彻落实党中央决策部署、省教育厅和市委、市政府有关工作要求,勇担使命,全力以赴,严阵以待,在坚决打赢疫情防控战中走在前、作表率。

(二)建立健全属地责任机制

严格落实“谁主管谁负责”“谁的人谁负责”的原则,切实做好本地(校)的防控工作。要建立健全防控工作责任制和管理制度,落实卫生健康部门和教育上级主管部门提出的各项防控措施。实行网格化管理。全面建立中小学校疫情防控工作组织体系,建立专兼职结合的中小学校防控工作队伍,责任到人、落实到班、联系到人,形成联防联控的大格局,确保各项防控措施切实落实到位、不留死角,出现症状及时报告、隔离、就诊。

(三)实行包联督查责任制

市教育局领导联系县(市、区)、驻保省属中职学校、直属学校,学校领导分包年级,年级组长(主任)分包班级,班主任和任课教师分包学生的“四包”机制,切实形成联防联控的工作合力。